Wenn man eingeladen worden ist, ist es typisch, dass man etwas mitbringt (ein „Mitbringsel“): Blumen oder eine Flasche Wein (oder beides). Der Gast erwartet aber nicht, dass man den Wein an dem Abend trinkt. Das ist ein Geschenk für den Gastgeber.
Wenn es Kinder in der Familie gibt, bringt man auch oft etwas für sie: oft Kinderschokolade, vor allen ein Überraschungsei. In dem Schokoladenei ist ein kleines Spielzeug versteckt, das man meistens irgendwie zusammenstellen muss. Die kleinen Firguren werden gesammelt. Vielleicht kann man eine Sammlung im Internet kaufen!
Das Überraschungsei
Drinnen das Schokoladenei
Darin das Plastikei
Und darin die Spielzeugfiguren, ca. 3 cm. hoch!.
Sprachliche Wiederholung
1) Was sagt man im Restaurant?
What do you say to call the waiter over?
“Herr Ober”
How do you ask what kind of side dishes there are?
Was für Beilagen gibt es?
How do you ask for the bill?
Die Rechnung, bitte, or Zahlen, bitte.
How do you ask for separate checks?
Getrennt, bitte.
How do you ask if something’s OK with the others?
Ist das euch recht?
How do you tell the waiter to keep the change?
Stimmt schon.
How do you make a request more polite?
Use the subjunctive form of the verb
2) Was bedeuten diese “falsche Freunde”?
blau
Boiled (usually fish)
Buletten
meatballs
Estragon
tarragon (herb)
Hummer
lobster
Kabeljau
cod
Kompott
stewed fruit
Linsen
lentils
Meeresfrüchte
seafood
Peperoni
hot chili pepper
3) Welche kluturellen Leckerbissen soll man zum Thema „Kochen“ wissen?
The meat must be ordered.
Das Fleisch muss bestellt werden.
The table can be set now.
Der Tisch kann jetzt gedeckt werden.
The bathroom should be cleaned.
Das Badezimmer/Die Toilette soll sauber gemacht/geputzt werden.
The ingredients are (being) measured.
Die Zutaten werden gemessen.
The dough is (being) kneaded.
Der Teig wird geknetet.
The oven is (being) preheated.
Der Ofen wird vorgeheizt.
The guests have been invited.
Die Gäste sind eingeladen worden.
The table has been set.
Der Tisch ist gedeckt worden.
Everything has been done.
Alles ist gemacht /getan worden.
4) Kannst du diese Übung machen?
Vielleicht sollst du zuerst Seite 1B noch einmal lesen. Wenn du Probleme damit hast, frag deinen Lehrer oder deine Lehrerin.
1. Ich esse gern beim (Frenchman) ________. Franzosen
2. Trinkst du gern (French) _________ Wein? französischen
3. Gehen wir zum (Turk) ___________ . Türken
4. Hast du gern (Italian) __________ Eis? italienisches
5. Die meisten alten (Russians) _________ können kein Englisch. Russen
6. Der (Turkish) _____________ Kaffee schmeckt hervorragend. türkische
7. Ein junger (Lebanese man) _____________ arbeitet hier. Libanese
Das Projekt – Teil 4
Wir planen eine Party und brauchen eine Liste von den Sachen, die gemacht werden müssen. Du kannst uns dabei helfen, indem du diese Liste aufschreibst. Hier ist deine Aufgabe:
Teil 1 (5 Punkte). Seite 3A Make a list in English of 15 things that have to be done for the party. You might include things like writing and sending invitations, choosing recipes, buying the ingredients, cleaning the house (with details),cooking the food (details), setting the table (details), etc. Teil 2 (15 Punkte) Seite 3B Make a list of the vocabulary you will need to use to write out your list. Be sure to include the gender and plural for nouns and the principal parts for strong verbs. Teil 3 (15 Punkte)Seite 3C Write your list of 15 sentences, using a modal with the passive in each one. Use at least 3 different modals. Teil 4(15 Punkte) Seite 3D Let us know that everything has been done by writing your 15 sentences in present perfect and then recording them.
Teil 4 is due now. (15 Punkte)
Mündliche Aufgabe
Nimm die 15 Sätze von Teil 4 des Projekts auf und schick sie deinem Lehrer / deiner Lehrerin. Diese Aufgabe hat 10 Punkte.
Sprachliche Wiederholung
Das Projekt – Teil 4 