Stufe 2, Seite C

Kultureller Leckerbissen

When World War II ended in 1945, Germany was divided into four zones of occupation, and its capital Berlin was also divided into 4 Sectors. The USA occupied most of Southern Germany, which may be why so many Americans equate Bavaria with Germany, something non-Bavarians resent. The three Western Allies wanted to rebuild their zones as fast as possible and thus eliminate the temptation for oppressed people to fall prey to another dictatorial government of any kind. With tremendous aid from the Marshall Plan, they accomplished this. The Soviets, on the other hand, could not (and probably would not) provide this kind of aid, so an ever-increasing difference in the standard of living arose between the two parts. (Fortsetzung folgt; to be continued)

TPR 2-DDR

As we get ready to learn about a much more serious kind of “miteinander leben,” let’s learn some new vocabulary with this TPR exercise and TPR quiz 14 Punkte.

Now that you know what these words sound like, let’s make sure you know what they mean, using this JigWord.

Nun fangen wir mit einem neuen Text an. Schau (und hör) dir diese Präsentation an. Hoffentlich verstehst du alles.

Na, wie war’s? Hast du alles verstanden? Schreib bitte diese „Stimmt/Stimmt nicht“ übung. Beim Klicken siehst du die richtigen Antworten.

The Allied countries were the USA, England, the Soviet Union, and Italy		Stimmt nicht; France was the 4th one (Italy was on the German side)
They divided Germany into 4 occupation zones		Stimmt.
Berlin was divided into 4 parts.		Stimmt.
Berlin was on the border of the Soviet and American zones.		Stimmt nicht. Berlin was deep inside the Soviet zone.
The Western Allies formed the DDR from their zones.		Simmt nicht. They formed the BRD; the Soviets formed the DDR.
Thanks to a long airlift, the Blockade was not successful.		Stimmt.
The airlift memorial is called the Hungergabel.		Stimmt.
Its four prongs signify the four air corridors western planes could use to bring supplies to Berlin.		Stimmt nicht. There were only three air corridors, one for each Western Ally.
The Berlin Wall was put up to keep Western spies out of East Berlin.		Stimmt nicht. It kept workers from going to the West, where the standard of living was much higher.
The Berlin Wall started out as barbed wire.		Stimmt.
Peter Fechter made the first successful escape over the Wall.		Stimmt nicht. He was shot and bled to death.
People had to stay on the side where they were when the wall went up, even if they had family on the other side.		Stimmt.
People communicated back and forth by phone and letter.		Stimmt nicht. There were few phones in the DDR, and letters could be censored.
The Wall ceased to be a barrier on November 9, 1989.		Stimmt.

Hier ist die zweite Vokabelliste für Stufe 2. Klicke, höre, und wiederhole. Dann klicke auf die zweite Spalte, um das Englisch zu sehen. (Click, listen repeat. Then click on the second column to see the English.)

	der Stacheldraht		barbed wire
	der Wachtturm, -``e		watch tower
	das Niemandsland		no-mans-land
	die Grenze, -n		border
	der Grenzpfahl, -``er		pole marking the border
	der Grenzübergang, -``e		border crossing
	der Soldat, -en		soldier
	teilen		to divide
	die Teilung, -en		division
	der Weltkrieg, -e		world war
	die Besatzungszone, -n		occupation zone
	plötzlich		suddenly
	aufgeben. gibt auf, a, e		to give up
	die Luftbrücke		airlift
	die Heizung		heating
	sogar		even (emphasis word)
	das Denkmal, -``er		monument
	verlieren, o, o		to lose
	errichten		to set up, build
	der Beton		concrete
	der Ehemann, -``er		husband
	die Ehefrau, -en		wife
	zensieren		to censor
	schießen, o, o		to shoot
	das Maschinengewehr, -e		machine gun
	der Vopo, -s (Volkspolizist, -en)		East German policeman
	die Passkontrolle, -n		passport check
	das Visum, Visen		visa

Now that you know what these words sound like, let’s make sure you know what they mean, using this JigWord.

üben wir mit Vokabelkarten!

Schriftliche Aufgabe

Schreib die Wörter, die in die Lücken (blanks) passen. Diese Aufgabe hat 18 Punkte.

Die Alliierten ______________ Deutschland in 4 Besatzungszonen. Die Sovietunion nannte ihre Zone die __________. Die westlichen Alliierten machten aus ihren Zonen die _________. Das Leben war ökonomisch besser in der ___________. 1948 machten die Russen eine ___________ von Berlin. Mit einer „_____________“ brachte man alles, was Berlin brauchte. Das ______________ für diese Aktion heißt die Hungergabel. 1961 begannen die Russen, eine __________ um West-Berlin zu bauen. Zuerst war sie nur aus ___________________.

Schau dir diese Sätze aus der Präsentation an. Was findest du in jedem Satz?

Die westlichen Alliierten aber wollten West-Berlin nicht aufgeben und organisierten eine “Luftbrücke.“

Die Russen konnten nichts dagegen machen.

Die West-Berliner mussten sogar alle ihre Bäume für Heizung verbrennen.

Endlich...konnte man die Straßen, Eisenbahnen und Wasserwege nach West-Berlin wieder benutzen.

Wer in Ost-Berlin war, musste in Ost-Berlin bleiben.

Eltern durften ihre Kinder nicht mehr besuchen, Ehemänner ihre Ehefrauen auch nicht.

Wer vorher im anderen Teil von Berlin gearbeitet hatte, durfte nicht mehr zur Arbeit gehen.

Man wollte jeden Kontakt zwischen Osten und Westen verhindern.

Hast du ein Modalverb in jedem Satz gefunden? Das stimmt! Und in welcher Form war es? Richtig! Imperfekt! Also wiederholen wir kurz die Imperfektformen von den Modalverben.

Some of you may not be used to the term “Imperfekt” in German or even “imperfect” tense in English. That’s no problem. If you learned it as the “Narrative Past,” that’s fine because this tense is used for narrating events that took place in the past (i.e. mostly in talking about history or in telling stories). If the Imperfekt tense as a whole is new to you, don’t worry. We’ll see (and practice) more in the next Unit when we look at “Märchen” (Fairy Tales).

In our verb review in Unit 1 we talked about “weak” verbs (sometimes called “regular,” that add a –te to show imperfect), “strong” verbs (sometimes called “irregular,” that change the stem vowel to show the imperfect), and “hybrids” (mixtures: vowel change plus the –te).

Do you remember the past tense (Imperfekt) endings of strong verbs? Click to see if you are right.

ich		---
du		--st
er, sie, es		---
wir		--en
ihr		--t
sie/Sie		-en

(They really are the same as the present tense endings, just nothing added on the ich/ er forms.)

The modals are considered “hybrids” although the 2 of them without an umlaut in the infinitive don’t change the vowel. (Do you remember which two they are? Richtig! wollen and sollen.)

So, as with all strong and hybrid verbs, if you know the stem change, you can produce all 6 Imperfekt forms of the modals.

dürfen / durfte ich durfte du durftest er, sie, es durfte wir durften ihr durftet sie, Sie durften

können / konnte ich konnte du konntest er, sie, es konnte wir konnten ihr konntet sie, Sie konnten

mögen / mochte ich mochte du mochtest er, sie, es mochte wir mochten ihr mochtet sie, Sie mochten

müssen / musste ich musste du musstest er, sie, es musste wir mussten ihr musstet sie, Sie mussten

sollen / sollte ich sollte du solltest er, sie, es sollte wir sollten ihr solltet sie, Sie sollten

wollen /wollte ich wollte du wolltest er, sie, es wollte wir wollten ihr wolltet sie, Sie wollten

üben wir die Bedeutungen mit diesem SpeedWord

Schriftliche Aufgabe

Alles klar? Nun schreib diese Sätze auf Deutsch. Diese Aufgabe hat 10 Punkte.

• We wanted to go to the movies.
• I had to stay home.
• My sister was supposed to come home.
• She wasn’t allowed to stay alone.
• But I was able to watch a lot of TV.

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